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Académicos EIC participan en diversos Congresos internacionales

Durante el mes de septiembre, Pablo Alcaíno y Patricia Rodríguez asistieron al 22nd International Congress on Acoustics ICA 2016, instancia que cada tres años ofrece la oportunidad de intercambiar ideas sobre Acústica. En el evento celebrado en Buenos Aires, la académica presentó un trabajo llamado “Application of acoustic emission monitoring to the assessment of structural integrity of rocks”. En tanto, el profesor expuso sobre el tema “Identification of dynamic response parameters of a concrete building during recent earthquakes by using structural vibration monitoring”.


Por otra parte la profesora Lina Castro participó durante septiembre en el XXVII Congreso Latinoamericano de Hidráulica en Lima, con un trabajo denominado “Componentes principales para la estimación de la probabilidad de ocurrencia de inundaciones”, el cual se orientaba a caracterizar meteorológicamente eventos de creciente en cuencas montañosas, con el fin de desarrollar un sistema de alerta temprana simple que pueda ser usado en cuencas poco instrumentadas.


En la ocasión, el director de la Escuela de Ingeniería Civil, Alejandro López, asistió en su calidad de Director honorario de la División Latinoamericana de la Asociación Internacional de Investigación en Ingeniería Hidráulica y Ambiental (IAHR).

Por último, Rodrigo Herrera concurrió recientemente al XXIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, realizado en Pucón y organizado por la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería y la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad de La Frontera.


El académico desarrolló un trabajo junto al estudiante de la carrera, Felipe Muñoz La Rivera, el cual se relaciona con el impacto de las Ayudantías en el desempeño académico de los Ayudantes en carreras de Ingeniería.



“Considero muy enriquecedora la posibilidad durante el pregrado de participar como expositor y compartir opiniones y experiencias con otros investigadores del área”, señala el estudiante respecto de la labor que realizó junto al profesor.



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